Creative kuphrojekthi ubuchwepheshe izifundo

Ngaphansi project zokudala esikoleni waqonda ezimele umsebenzi umfundi kokuqeda isigaba esithile ukuqeqeshwa. Lo msebenzi ubonisa kanjani amakhono namandla umfundi etholwe ubuchwepheshe izifundo. Ngaphezu kwalokho, lo msebenzi kungembula nobunye bomuntu ngamunye ezinhlelo ingane futhi yakhe amakhono. Creative iphrojekthi kunomthelela ukubonakaliswa isinyathelo, ukuthuthukiswa ukucabanga okunengqondo endaweni ethile.

Lo msebenzi ungase abulawe njengoba umfundi, futhi iqembu lezingane. Siqukethe izigaba eziningana: ukulungiselela, inqubo kanye yokugcina. Ukuze uqale, khetha isihloko, akhombisa Isizathu for ngokuhlathulula ukusebenza kwawo. Creative phrojekthi kufanele sihlose at udala, umkhiqizo omusha yokuncintisana ukuthi kuyoba ziphoqa okwanele, futhi ukuhlangabezana nezidingo umuntu.

Phakathi izimpokophelo kokuhlaziywa umsebenzi wengane walulama amakhono ayo kule ndawo. Phela, umfundi kufanele hhayi kuphela ukwenza, kodwa futhi ukuhlola umsebenzi wabo. Uma iphrojekthi indaba ephathwayo ikhethwa, kubalulekile ukuthuthukisa izinketho eziningana for ekwenzeni lokho okuhleliwe. Okulandelayo ukukhethwa ngezinto zokwakha kanye namathuluzi uzodinga. It kuncike ndaba, lapho iphrojekthi ubuchwepheshe yokudala. Ukupheka ngokuphelele kudinga izindlela ukwenza kuka, isibonelo, ukukhilosha noma yokumodela.

Ngo inqubo isinyathelo ngokwayo kuhlanganisa inqubo nokusebenza ukulungiswa. Kubalulekile kulesigaba ukuba bagcine siphephe, isiko ukusebenza. Lokhu kunciphisa ukulimala okungase kwenzeke, futhi kuyoba nesandla inqubo nokwenza.

Isigaba sokugcina kuhilela ukuhlola umkhiqizo (uma ikhona), imibhalo kanye nomkhakha wezokuvikela yephrojekthi. Ungase futhi wenze ucwaningo oluncane emakethe, ukucabanga futhi bacabanga izindleko yokukhiqiza kanye nokukhangisa imikhiqizo. Ngokwesibonelo, okudala iphrojekthi ubuchwepheshe , "Crochet" ingase ihlanganise ezihlukahlukene izinto eziyosisiza ekuphileni kwansuku zonke (napkins, zokudla kuhlanzekile yini, nokunye. D.). Kulesi imikhiqizo ebalulekile yokuqala ukuthi kuzoqinisekisa ifunwa kakhulu kwamanye.

Ukuze wenze iphrojekthi yokudala, abafundi banikwa izincomo ezilandelayo. Lo msebenzi kuyinto self-ukuthuthukiswa, kodwa ekwenzeni lokho okuhleliwe okungadonsela abangane, abazali, kanye nokunye. D. Ngemva kokukhetha isihloko, kubalulekile ukuba sicabangele ukuthi kwenzeke kanjani efanele, ewusizo uma esikhathini esizayo. Ubukhulu bomsebenzi udinga ukuhlela kusengaphambili, ukuthi unqume ukuthi umfundi uzokwazi ukubhekana nakho ngesikhathi esithile.

Creative phrojekthi kusiza ukuba embule iziphiwo namakhono omfundi ngamunye, ngakho-ke kubalulekile ukusebenzisa le ndlela ku izifundo ubuchwepheshe. Lo msebenzi, njenganoma iyiphi enye, kumelwe sizivumelanise nezimfuneko zemvelo. Kufanele kukhunjulwe, futhi impilo umfundi. Ngakho-ke, umsebenzi, okuyinto cishe ukulimaza abafundi, akufanele kwenziwe. Hlola imisebenzi yengane kufanele kube ngokuhambisana degree wokuphuthuma nokuba yinkimbinkimbi iphrojekthi. Kuyadingeka ukuba ukhethe lokhu njengoba okwakhe kanye nekhono ukwethula iphrojekthi yakho engcono.