Izici zengqondo nezokufundisa: izincomo zokudweba

Izici zengqondo nezokufundisa - idokhumenti ebonisa ukubonwa kochwepheshe kumfundi noma ekilasini ethile. Uma uqoqa, kufanele ulandele imithetho ethile ezokwenza leli phepha liyigugu kokuqukethwe. Ukuhlelwa ngokucophelela nangokwehlukana komqulu kuzokuvumela ukucacisa izici zomuntu ngamunye, ngenxa yalokho uthisha azoba lula ukubeka ubudlelwane nabo ekilasini noma umfundi ngamunye, ukudala izimo ezifanele zokuthuthukisa ubuntu bomfundi. Abavame kakhulu kwengqondo nabaholi bekilasi, imisebenzi yabo ihlanganisa ukubhala le dokhumenti, benze amaphutha ajwayelekile.

Isibonelo, kwenzeka ukuthi isici sokuziphatha kwengqondo sinemininingwane ejwayelekile kanye nemishwana mayelana nekhwalithi ethile yobuntu bendodana , engahlobene nokubonakaliswa kwangaphandle kwalesi sici. Umphumela uba incazelo yomuntu ongabonakali, hhayi ingane ethile.

Kumele kuthiwa le dokhumenti kufanele ibonakale njengencazelo yesayense esebenzisa imigomo yengqondo. Kulokhu, kubalulekile ukwenza isifundo sekhwalithi kuzo zonke izici zobuntu bomntwana. Kubalulekile ukukhumbula ukuthi i-psyche yengane yesikole isesiteji sokuba, ukuthuthukisa, ngakho-ke, kufanele ilandelwe lapho ihlola izimiso eziningana.

Okokuqala, umthetho oyisisekelo uzwakala sengathi "ungalimazi". Lokhu kusho ukuthi ucwaningo kufanele luhloswe ekusizeni ekufundeni nasekukhulisweni kwengane. Umphumela akumele uhloswe hhayi nje kuphela, kodwa futhi ekuthuthukiseni ngokushesha umfundi.

Okwesibili, okuyinto engabalulekile - kubalulekile ukucabangela isimiso sokungaboni kahle. Okokuthi, izici ezingokwengqondo nezokufundisa akufanele ziqukathe kuphela ukuthuthukiswa kwengqondo komfundi, kodwa futhi nokuchaza kwakhe izici zeminyaka yengane.

Futhi, lolu cwaningo kufanele lusekelwe endleleni ethile. Kufanele kukhunjulwe ukuthi amaphethini jikelele yentuthuko kumuntu ngamunye angabonakalisa ngokwabo ngezindlela ezahlukene, kuye ngezici zakhe siqu.

Isibonelo sezici zomfundi singaba okulandelayo. Ekuqaleni kwalo kukhona ulwazi jikelele mayelana nengane: isigaba, iminyaka, isimo sempilo, ukubukeka. Ngalokhu, izindlela ezifana nokubona, izingxoxo nochwepheshe, ukutadisha imibhalo yesikole kusetshenziswa.

Iphuzu elilandelayo lizoba izici zemfundo yomndeni. Lapha, ukwakheka komndeni, ubuhlobo phakathi kwamalungu awo buchazwe kabili. Ukubona lokhu, isazi sezengqondo singasebenzisa ukuhlolwa kokudweba kwe-projective, izingxoxo nabazali nengane.

Ngaphezu kwalokho, izici zengqondo nezokufundisa ziqukethe ulwazi ngomsebenzi omfushane womfundi. Kulesi sigaba kungase kube nezinhlamvu ezimbalwa ezincane. Ngakho, ngokucatshangwa kucatshangwa umdlalo, umsebenzi, imisebenzi yemfundo. Esikhathini esilandelayo, ingane yesikole ichazwa njengelungu leqoqo, isimo sakhe senhlalakahle, ukwaneliseka kwakhe naye.

Kubalulekile ukuthi izici zomfundi noma umfundi ziqukethe ulwazi mayelana nesiqondiso somuntu ngamunye. Kule ngxenye yombhalo kumele kubhekwe njengezimfanelo njengezizathu nezinhloso zomsebenzi, izithakazelo zomntwana, amaphupho akhe kanye nemibono. Ukuthola le datha, izindlela ezifana "Imisho engaqediwe", "Tsvetik-semitsvetik", imibuzo, njll, isetshenzisiwe.

Isinyathelo esilandelayo sesazi sokusebenza kwengqondo ukuveza izinga lokuthuthukiswa kwenqubo yengqondo yengane. Uma ukhetha ukuxilongwa, udinga ukunaka ukuqinisekiswa kwawo, kanye nokuhlelwa kweminyaka yamasu. Okufanelekayo umfundi wesikole esiphakeme esikoleni esiphakeme akusiyo ngaso sonke isikhathi esifanele ukusebenzisa ekutadisheni ubuntu bentsha.

Idokhumenti kufanele iphele ngeziphetho ezijwayelekile mayelana nezinga lokuthuthukiswa kwengane nezincomo.