Isihloko pedagogy njengoba isayensi ukufundisa abantu

Njenganoma iyiphi enye isayensi okukhona ezweni lanamuhla, it has imigomo nezikhonzi ucwaningo yayo. The main isihloko pedagogy njengoba isayensi ukufundisa. Lona umsebenzi ekhethekile sici kuphela komphakathi wesintu. Kususelwa lesi sakhiwo futhi sichazwa njengenani pedagogic isayensi.

Kuyini imfundo? Lena inqubo yokudala umphakathi izimo olukhethekile izinyathelo indaba, ngokomoya nasezintweni eziphathelene nenhlangano okuhloswe nokwenziwa ezizukulwaneni ezizayo waqongelela okhokho amakhono. Imisebenzi eyinhloko pedagogy njengoba isayensi isekelwe ukuthi nokulungisa ungubani ikusasa ukujikeleza emphakathini futhi yenza umsebenzi wokudala, ngaphandle zokuchitha isikhathi nomzamo kokusungulwa osekuvele ihlolwe ngu isipiliyoni yezizukulwane ezidlule.

Ezemfundo njengoba enzeka ufundwa wesayensi eziningi, kuhlanganise kwabantu, Ethnology, Psychology, ngisho umnotho. Ngamunye wabo ibona lokhu kungcono inqubo eyinkimbinkimbi esuka umbonwabo. Uma sicabanga, ngokuvamile, yokuhlalisana kwabantu imfundo nesithakazelo engxenyeni wezinkinga komphakathi. Ukuze izici ethnography isici nesithakazelo inqubo yemfundo yezizwe ezihlukahlukene emhlabeni wonke. Umnotho uyafundelwa imfundo ngokuya ukusebenza yayo, iqhaza ezihlukanisile ekwakhiweni komnotho. A isihloko pedagogy njengoba isayensi luwumgogodla imfundo, imithetho kulo kusekelwe. Futhi umsebenzi pedagogy njengoba isayensi kulo mqondo, kukhona ukuthuthukiswa nemibono ezihlukahlukene amasu ukuqeqeshwa. Okungukuthi, ukukhuluma ngolimi olulula, pedagogy njengoba isayensi eba amathuluzi ithonya ezicini engcono lobuntu awabonakali ngenxa inqubo yemfundo. Labo amagugu jikelele, okuyizinto eqolo ngoba umphakathi, imfundo sihlose ukuthuthukisa izimfanelo siqu ukuthi kufanele baye inzuzo, okokuqala kunakho konke, umuntu ngokwakhe, ngakho nomphakathi wonkana.

Ukuthola Umbono nomuntu kanye nesipiliyoni kwenzeka ngokusebenzisa kumiswa. Lokhu kunquma yokuthi isakhiwo pedagogy njengoba isayensi siqukethe lezi zigatshana ezilandelayo:

• Nursery pedagogy ukuthi study amaphethini bokukhulisa izingane kusukela ekuzalweni kwabo. Isewusana - inkathi ebaluleke kakhulu, uma kukhona kumiswa izingxenye engokwengqondo, engokomzimba nengokomzwelo ubunjalo Ngokuzayo yomuntu.
• pedagogy Preschool ngokuyisisekelo inqubo yemfundo lezingane zasenkulisa. Kutfutfukisa izisekelo ezicatshangelwayo lemfundo kwezikhala pre-school ingane ekuphileni, okubandakanya kokubili izinkulisa kwasobala nokwabantu ngabanye.
• School Pedagogy kubhekwa nesisekelo esiqinile sezindinganiso zonke ezinye amagatsha imfundo. On osekelwe kuyo ezakhiwe esizukulwaneni esisha amakhono ke izosebenza ngoba konke ukuphila. Phakathi nale nkathi, isihloko pedagogy njengoba isayensi izama ukulungisa abafundi Ukwemukelwa amanyuvesi kanye kukhethwa umsebenzi esikhathini esizayo.
• subkey Landelayo - ukuqeqeshwa pedagogic sokufundela amakhono omsebenzi. Lapha isihloko pedagogy njengoba isayensi izama ukuthola inkinga wezemfundo isisebenzi esizayo futhi izimfanelo inkanuko ukuthi kumelwe ukuba abe nesifiso ukuze bathuthukise amakhono abo.
• Futhi ekugcineni, Higher School of Pedagogy uvala izigatshana isayensi kuhloswe ukwakha isisekelo didactic lemfundo anikezelwe ukulungiswa ezingaba yesayensi umphakathi. It libhekene embili ne pedagogy esikoleni. Ziyakwazi phambili nomunye futhi sihlanganise ubuchwepheshe obufanayo enkabeni yalo.

Ngakho, ezemfundo sciences ezibaluleke kakhulu, ezihilelekile ekwakhekeni indoda njengomuntu.